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Mark Jordans 教授是一名兒童心理學家，他的工作聚焦於開發和研究關懷體系，尤其針對弱勢兒童及在人道主義環境中的體系。他的研究方法務實、結合研究與實踐，他所進行的研究有助於指導教育措施的實施。

在國際非政府組織「戰火中的兒童聯盟」中，Mark 帶領研究團隊，對衝突地區改善兒童身心健康的教育措施展開評估工作，「學不容緩」就是其中的項目之一。「學不容緩」以平板電腦搭載學習內容，為身處衝突地區、難以獲得優質教育的學生提供個人化的數碼學習內容。學習內容是與由烏克蘭到烏干達等處於衝突及資源匱乏地區中的當地社群共同創作的，立足本地，與當地課程大綱相一致，從而激發學生的學習興趣。

Mark 還擔任多個全球心理健康項目的顧問，包括世界衛生組織專家委員會。除了在「戰火中的兒童聯盟」任職以外，他還擔任阿姆斯特丹大學兒童和青少年全球心理健康教授，以及倫敦國王學院全球心理健康中心人道主義環境下兒童和青少年心理健康教授。