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创办故事

为什么教育可以创造更美好的世界
一丹奖的创办源于感铭教育之恩
一丹奖创办人陈一丹博士深知教育之于人生的重要意义。教育也确实改变了他的命运。经历了高考的激烈角逐，他成功进入深圳大学学习，并获得应用化学理学士学位。之后他在南京大学取得了经济法硕士学位。
陈一丹博士和他的祖母
家庭启迪
他的祖母历经战乱饥荒和贫穷困苦，仍然顽强生活，将他的父亲抚养长大，让他成为了村里的第一个大学生。祖母的故事深深地触动了他。陈博士回忆道，祖母的爱和对教育价值的笃信都鼓励着他，让他能够为自己的教育事业和随后的创业成功打下坚实基础。
"一丹奖要达成使命，就应该能够激励他人获得借鉴并发挥影响力。我们着眼未来，而一丹奖应该能够塑造未来。这一点至关重要。"
— 一丹奖创办人陈一丹博士
在一丹奖教育研究奖和教育发展奖的奖牌中，都突显了“一”字的元素，提醒得奖者——社群与他们精神同在。两枚奖牌均绘有一颗破石而出的青松，寓意生长之地即使坚硬崎岖，教育之青松也能开枝散叶、四季常青。
教育研究奖奖牌上刻画了一位智者正在冥思静坐，凝视地平线的光芒，怀着对教育的新领悟，憧憬着更美好的世界。奖牌背面刻有以西式风格装订的中国传统智慧精粹《十三经》，代表得奖者的国际视野。
教育发展奖奖牌上的人则是立于树下、蓄势待发的行动派，对理论了然于心，正准备踏上实践的征程。奖牌的背面刻有《论语》二十卷，代表着中国古老的智慧，经教育家们代代相传，流芳百世。
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我们的得奖者
一丹奖授予为提升教育质量与拓展学习机会做出卓越贡献的个人与团队。
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