近年来，在疫情、地区冲突以及气候变化等多重危机下，我们更加深刻地意识到韧性的重要。因此，2024 年一丹奖峰会聚焦于韧性这一主题，可谓恰逢其时。峰会讲者分享了对韧性的宝贵见解，也使我对韧性有了更深入的思考：

1. 教育是培养个人和社会韧性的基石

2024 年一丹奖得奖者沃尔夫冈·卢茨（Wolfgang Lutz）教授以及 2021 年一丹奖得奖者埃里克・哈努谢克（Eric Hanushek）教授的研究均揭示，教育为构建韧性、繁荣的社会创造了条件，卢茨教授的工作尤其说明了女性教育的重要意义。

2. 对世界上大多数年轻人而言，韧性并非是一种选择

在与“战火中的儿童联盟”团队的对话中，我们发现韧性对于生活在受冲突影响、资源匮乏地区的儿童至关重要。

但正如维·卡蒂夫（Vee Kativhu）博士在第一场小组讨论中所指出，持续的压力状态不利于年轻人的健康。我们不能要求年轻人在持续不断的压力下保持韧性，反而必须找到减轻压力的方法。同时，我们也要意识到，教师在帮助学生应对压力时，反过来也会承受相应的压力。

3. 个体的韧性无法弥补系统性缺陷

辍学率居高不下，不代表年轻人缺乏韧性。同样，当我们看到大量教师离开自己的岗位，也并不能认为这是他们不够坚韧。

我们需要为年轻人和教师创造条件，使他们不仅仅能保证学习，还能施展自己的潜力。韧性需要悉心培养。

4. 韧性关乎自主能动性

韧性不仅仅是应对逆境的能力，更关乎自主能动性。

以 CAMFED（女性教育活动组织）的一丹奖项目经历为例。CAMFED 的工作关注非洲乡村地区因贫困而被边缘化或失学女童及年轻女性。我记得有一位叫布里琪特（Bridget）的年轻姑娘说：“每次我们没钱了，没有足够的食物吃，我就不得不辍学，去别人的田地里帮工，换取一桶玉米。我曾一度认为自己的价值就是一桶玉米。”

认为自己没有价值，会削弱韧性。因此，后来 CAMFED 发现，除经济因素外，女孩辍学的主要原因是低自尊，也就不足为奇了。

为了解决这一问题，CAMFED 与年轻人和教师合作，共同开发了一门自我发展课程。布里琪特的故事也在课程之中。当我们推出这门课程之后，学生纷纷来问：“你们怎么知道我的故事？你们从哪里得知我们的故事？”因为他们在布里琪特的故事中听到了让自己产生共鸣的内容，这是前所未有的。这门课程由当地社区的毕业生教授，她们为年轻人树立榜样。这门课程推出后，学生的辍学率下降，学习成绩提升。她们更加相信，教育与自己的未来息息相关。她们也更加积极主动，更有韧性。

5. 关注边缘化的儿童，培养具有韧性的教育体系

如果教育体系能够积极响应边缘化儿童的需求，具备足够的韧性，就能服务于更多人。在峰会第三场小组讨论中，哈维尔·冈萨雷斯（Javier González）博士指出，具有韧性的教育体系能够响应当地需求。这一观点与贝琪·特尔福德（Becky Telford）博士的观点不谋而合：关注流离失所儿童的教育需求，不仅能够稳定社会，还有助于提升学校体系的防范能力，应对流离失所和气候变化带来的严峻挑战。

6. 创造力对于培养韧性不可或缺

2024 年，一丹奖基金会与经济合作与发展组织（OECD）共同举办了“2024 年一丹奖欧洲会议”，探讨了“国际学生能力评估计划（PISA）”第三卷报告的评估结果。报告认为：“创造性思维对培养韧性和幸福感具有强大的推动作用。”培养学生的创造性思维能力，有助于他们在瞬息万变的世界中进行创新、解决问题、适应环境变化。

7. 教育、科技和韧性之间的关系

我们见证了科技在推动教育体系韧性方面所发挥的作用，尤其是在疫情期间学校停课的特殊时期。“战火中的儿童联盟”（War Child Alliance）的“学不容缓”（Can’t Wait to Learn）项目也说明了教育科技在冲突和流离失所环境中的重要角色。事实上，OECD 发布的 PISA 结果也表明，将数字设备用于学习而非娱乐的学生普遍成绩更高。

然而，PISA 也揭示了社交媒体对创造力和学习存在负面影响。我们还看到，随着社交媒体使用的日益广泛，年轻人之间的隔阂也在加深。如何引导年轻人正确使用数字技术、以建设性的方式使用社交媒体、消除隔阂，来培养他们的韧性？教育发挥着至关重要的作用。否则，人际交往质量会大大降低，而人际交往正是连接则是社会的基石。

8. 不仅要把儿童当作个体来教育，还要把他们视为社交网络的一部分来教育

学习如何融入社交网络，并从同伴的支持和挑战中受益，是教育的一个重要组成部分。这也体现在一丹奖得奖者的工作中，例如“新学校基金会”（Fundación Escuela Nueva），鼓励学生合作学习，而教育工作者的角色则是从旁促进和连接。

社交网络对于毕业后的生活指引至关重要。CAMPED 的毕业生网络如今已有近 30 万名成员，鼓励年轻女性在中学或大学毕业后留在自己的社区，帮助她们寻找机会，参与社区发展。

9. 社群培育韧性

我相信，最强大的韧性源自于自身、自己的立场以及与你并肩的人身上汲取的力量。我很荣幸能与一丹奖社群的得奖者、朋友和合作伙伴们携手。他们代表了丰富多样的教育研究和实践，并为我们提供了启发和实证，展示了不同的可能性。

我们深信教育的变革潜力，以及通过教育创造更美好世界的愿景。一丹奖的全球教育社群携手努力，将愿景化为现实。